热门:【精彩校园】之车站小学篇

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乐学玩得很好

请改正。

1962年，新华区铁西大街42日，沧州市站小学在这里开航！ 在一代师生的共同努力下，学校是全国红旗大队、全国青少年素质教育实践研究优秀基地学校、全国红领巾助残先进集团、全国小学生作文教育模范学校、全国流动人口子女、农村留守儿童模范保护学校、全国“十五”课题研究先进集团、全国新课程教师培养 河北省实验教育研究与课程资源开发利用试点学校、河北省交通安全文明校园、河北省青少年科技教育先进学校、河北省心理健康教育实践基地、河北省优秀家长学校、河北省优秀考点、河北省发明创造优秀学校、河北省网络教育模式与绩效

教师概况

晨风沐雨56年，至今已有3人当选全国优秀教师，3人当选河北省优秀教师，2人获得河北省特级教师荣誉称号。 现有教学班24个，在校学生1373人，专业教师99人，其中中小学高级教师5人，中小学一级教师52人，河北省特级教师1人，河北省骨干教师3人。 近年来，许多青年教师在全国高质量课程竞赛中获奖，其中一等奖13个、二等奖3个、三等奖1个。

年，把“享受文化”确立为学校文化，把“享受教育、享受成长”作为学校文化的核心理念。 为了有机地统一更好的教育和育人功能，经过不断的创新和探索，初步形成了比较完善的快乐课程体系，根据管理体制分为国家课程、地方课程和校本课程三个部分。 根据现实情况开发的校本课程独特的特色，其必修课程从融合课程之前开始开发节日文化课程、24节课程、“3节”(享受数学文化节课程、享受游戏节课程、享受阅读节课程)，享受列车研究课程、享受 在这个多阶段、多品种的区分和创造结构中，可以直接用于教育实践，能迅速刺激学生有趣的学科开展课程、德育课程、文化节课程和融合课程成为这个快乐课程体系的核心和要点。

校本课程的德育课程

“化民成俗，其必由学”。 培养谁，如何培养人，为谁培养人，是新时期摆在教育面前的方向、全球性、战术性的重大问题。 为了根据树人先立德的学业理念，更好地培养社会主义接班人，车站小学把德育教育课程化、活化、生活化，润物无声地开展培养教育，为孩子美好的人生奠定了坚实的基础。

国旗下路线

成长课程

研究课程

红领巾心向党

社团活动

校本课程的融合课程

以前传来了节日课

春节篇

清明篇

端午篇

中秋篇

二十四小时煤气路线

三小时课程

读本节

游戏节。

数学节

万物启蒙课程-寻找汽车记录

确立了万物启蒙的“寻车记”课程。 物、器、道三个阶段的框架，把课程分为车的形状、车的使用方法、车的道路三部分。 运用问题、思考、识别三环，让学生们以孩子的视角理解车的相关知识，探索车的历史发展和快速发展，明确车与人的关系，领悟车文化的内涵和中国社会快速发展的历史，在学生脑海中构筑充满理智和童趣的车世界

优秀学子

桃李当然离开了几十年间从车站小学到中国科学院物理研究所工作的美国志新、清华车辆工程博士白世鹏、清华临床医学博士赵志勇、美国圣母大学快速发展心理学博士高梦宇等优秀学子，学校的弟弟学妹们

王景新，“第十三届全国艺术新星国际交流选拔活动”在河北赛区小学组筝比赛中获得一等奖。 在第五届“曹灿杯”全国青少年朗读大会上获得河北赛区一等奖、北京赛区一等奖，被授予“朗读金星”称号。 魅力之星·； 在河北少儿春晚主持人比赛中获得一等奖，是学校的“金牌主持人”。

任奕丞，10岁，乐器高手，3岁开始学各种乐器，4岁上台表演。 擅长葫芦丝、巴乌、陶笛、印第安笛、爱尔兰笛、钢琴、大提琴、口风琴、吉他、乌克兰等10种乐器的演奏和声乐表演，至今参加了各种比赛、公演共计160余场，多次获得全国、省、市金奖 年获得“河北省优秀学生干部”和“沧州市三好少年模范兵”称号。

钟月阳，一个开朗有管理能力的女孩。 在沧州市举办的“国学竞赛”中连续三次获得一等奖。 参加“沧州朗读”活动，得到评委老师的好评登上沧州晚报。 小提琴通过了五级。 作为晚报的小记者，沧州晚报刊登了4篇稿子。

张然然、“新华区优秀少先队员”、“新时期好少年”、沧州市“三好少年模范兵”在沧州市“我爱祖国”的朗读比赛中获得了三等奖，在校外文艺公演中获得了“优创奖”和“优秀演员”。

刘子翊，勤奋学习，兴趣广泛，年获得第四届“曹灿杯”青少年朗读大会沧州赛区二等奖，同年被邀请参加河北省少数民族运动会开幕式和旅行大会开幕式演出。

高浩策，成绩优异，习性良好，入迷朗读，在石家庄曹灿杯朗读比赛中获得二等奖，在少儿春晚主持大会上获得二等奖。

来自姜旭冉、姜旭丽、五四组的孪生姐妹勤奋学习、成绩优秀、性格开朗是她们共同的优势，也是学校优秀的少先队员，姜旭佑喜欢跳舞，已经取得了舞蹈七级证书。

最后写

冷静点来教我

用心养育人

园丁洒了一千滴汗

东园的秋天加深了。

所有的孩子都是宝贵的财产

让我们为孩子们快乐的成长而努力工作吧。

用爱浇水

用真正的心情感化

用智慧启发，

用人格熏陶

用理想塑造个性千差万别的孩子们。

资料来源:沧州市车站小学

审查:李立冬

原标题:《【精彩校园】的车站小学篇》