山西交城县“四大课堂” 助力党员干部提升本领

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自2019年以来，山西省吕梁市蕉城县着力建设一支高素质的专业干部队伍，积极创新干部教育培训方式方法，突出政治，体现敬业精神，注重精准，办好“理论课”、“网络课”、“专业课”、“实践课”，为党员干部“充电加油”，不断提高自身能力。

“理论课堂”提高政治能力

充分发挥党校教育培训的主体地位和党性培训的主渠道作用，围绕党的十九大精神，采取集中培训、专题辅导、座谈交流、观摩学习等方式，不断加强党的理论创新成果和党性教育培训。

同时，要大力推进领导干部走上讲台、党支部书记讲课制度，让党员领导干部不断夯实理论基础，夯实思想基础，增强边讲边学的党性。

“网络课堂”提高学习能力

利用“指尖”新培训模式，依托“学习强国”、“山西智慧党建”、“吕梁党员”、“携手共进”平台，要求广大党员干部自主选择学习，充分利用闲暇时间“提神补钙”。

充分利用传播速度快、内容丰富、范围广的优势，以党支部为载体，及时推出新思想、新政策、新精神，教育引导广大党员干部了解新动态、掌握新技能、激发新活力。

“专业课堂”提高创新能力

紧紧围绕交城县委的中心工作和重点任务，精心设计了党的理论、法规、扶贫、经济发展、农村振兴等10多个培训主题。分门别类，做好外出培训和专家讲学工作，组织党政学习小组通过“走出去”和“邀请进来”，结合“改革创新，争取成功”的讨论，学习浙江、福建标杆管理，拓宽领导干部的思维视野。

同时，大力实施“五个培训工程”，充分发挥部门职能作用，要求各单位根据自身业务实际开展行业自主培训，不断提升干部改革创新能力。

“实践课堂”提升人的能力

大力推进新时期文明实践中心建设，组建党员干部志愿服务队，搭建一线锻炼平台，组织党员干部走出机关，走进基层，服务群众。

实施“课堂+实践”模式，构建实践锻炼、跟踪管理、优先使用、动态调整的“四位一体”训练链。通过派岗结对，鼓励党员干部把“锻炼”和重点工作挂到农村基层。“锤炼”，非公有制企业直接挂“锻炼”，先进地区挂“经验”，促使他们(张晋)

编辑:张静文