警示教育要真正触及灵魂（红船观澜）

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“2018年春节前夕，董雄斌等七人接受了管理服务对象周的宴请，并收到了数额不等的红包。”春节前，中央纪律检查委员会报告了八起违反中央八项规定精神的典型案例，告诫广大党员干部在节日期间要收紧“自律绳”，树立“廉洁风尚”。

新鲜的案例直接而深刻地触动了党员干部。近年来，预警教育活动在各地区、各部门广泛开展，并取得了一定成效。但与此同时，应该注意的是，如果警示教育真的触及灵魂，它不能只是走过场。

首先，我们要注重“把握常规”。目前，滋生腐败的土壤尚未根除，狩猎无处不在，风险始终存在。只有警钟长鸣，抓住日常生活，才能防止党员干部懈怠。自2017年以来，中铝集团每季度定期召开预警会议，迄今已召开20次。从以往警示教育通报的案例来看，严厉处罚越来越少，违纪违法的性质越来越轻，说明警示教育起到了积极的作用。因此，各地在开展警示教育时，不仅要满足于一两项活动，还要形成常态化机制，时刻收紧党员干部的抗腐防变绳，使警示教育的效果不断扩大。

其次，我们必须注重“把握深度”。如果警示教育仅限于个案通报，党员干部很容易成为“吃瓜者”，把警示教育当成故事来听，当成电影来看，很难起到威慑作用。国家发展和改革委员会警示教育案例分析了原物价局局长曹长青违法违纪的原因。起初，他以“心爱的儿子”的名义找了个“温柔”的借口，不断踩着红线，摸着底线，最终滑入了犯罪的深渊。国家发展和改革委员会的许多干部说，人们周围发生的这种事情极大地触动了他们，他们必须接受警告。各地在开展警示教育时，要注意挖掘“身边人”的案例，深入分析违反同类岗位和同级岗位纪律的“第一次”是如何破戒的，是如何越陷越深的；与此同时，只有让党员干部进行自我检查，举一反三，警示案例才能真正深入人心。

再次，我们应该把重点放在“把握新”。如果只限于“老三条”，如通报揭发、发放警示书、走访教育基地等，模式一成不变，内容不及时更新，党员干部难免会产生思想疲劳。形势在不断变化，问题也在不断更新。要根据新形势、新问题，创新教育形式和内容，突破教育的针对性和实效性，增强警示教育的警示力。

警示教育看似简单，但要扎实做好这项工作却不容易。只有持之以恒，深入分析，不断创新，我们才能真正敲响警钟，树立榜样。

《人民日报》(2019年2月19日，第19版)