人民日报：把“两个大计”落到实处

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中国共产党第十九次全国代表大会作出了优先发展教育、加快教育现代化和建设教育强国的重大规划。在全国教育工作会议上，习近平同志高度概括了教育在新时期的重要地位，认为教育是国家重大规划和党的伟大工程，强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德、智、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在新的时代，我们必须把教育放在首位，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，真正把“两大计划”落到实处。

要把“两大计划”落到实处，首先要进行深刻理解的重大意义教育。古今中外的历史充分表明，教育是民族复兴和社会进步的重要基石，教育繁荣，国家就繁荣；教育强大，国家就强大。教育肩负着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生活和塑造新人的重要任务。一个教育落后的国家不可能走在时代的前列。要实现“两百年”的目标，必须充分发挥教育在提高人的综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族的创新和创造能力方面的作用。这需要切实增加投资，发展全民教育和终身教育，建设学习型社会，努力让每个儿童享受公平和优质的教育，努力让人民享受更好的教育，不断提高他们发展自己、为社会做出贡献和为人民谋利益的能力。

千里之行始于足下。要把“两大计划”落到实处，必须着眼于百年育人的长远要求，从解决具体问题入手。中国特色社会主义进入了一个新时代。以习近平同志为核心的党中央，围绕着培养谁、如何培养、为谁培养的根本问题，全面加强党对教育的领导，坚持道德基础建设，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快完成教育工作的各项任务。中国特色的教育更加鲜明，人们对教育的获得感明显增强，中国教育的国际影响力迅速增强。

在充分看到成绩的同时，我们也应该清醒地认识到，中国是世界上最大的发展中国家，建设教育强国的目标不可能在短时间内实现。目前，还存在一些亟待解决的突出问题。例如，在一些边远地区和经济落后地区，教学条件仍然比较落后，“上学难”的问题仍然不同程度地存在；发展素质教育的要求已提出多年，但应试教育的顽疾仍难以根除；有些教师不苛求自己，在“为人师表”方面做得不够好；我国大学生人数不断增加，但学历“含金量”参差不齐；等等。如果这些问题得不到很好的解决，就很难实现加快教育现代化，建设教育强国的目标。要解决这些问题，我们必须继续深化教育体制改革。比如，完善立德树人的实施机制，改变教育评价的不科学取向，坚决克服只分数、只学习、只文凭、只论文、只帽子的顽疾，从根本上解决教育评价的指挥棒问题；加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展；等等。

这是真正把“两大计划”落到实处，加强党和政府对教育的全面领导的重要保证。各级党委要把教育改革和发展列入议事日程，各级党政主要负责同志要熟悉、关心和学习教育。此外，家庭、学校和社会应该紧密合作，共同履行办好教育的责任。只要我们多管齐下，同舟共济，“两大计划”就能真正落到实处，教育就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。