人民日报人民时评：“挂名出书”侵蚀职称成色

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一旦职称评定的标准和体系采取了一刀切的方法，就很容易把学术成果看得重数量轻质量，重形式轻内容

最近，一项媒体调查发现，一些网上商店明显标注了出售图书“作者”和“总编”的著作权的价格，卖家承诺图书质量，保证第一名的图书，并支付双倍的违约赔偿金。一些高校教师花很多钱在自己的名字前出书，以此作为在职称评定中领先的筹码。在“繁荣”的名企背后，是人才评价体系的深层问题。

“别人花钱买书，我不花钱只能落在后面。”一位年轻大学教师的无助揭示了当前趋势所能达到的“逆向淘汰”问题。可以说，名义出书的影响不仅在于将书名与金钱联系起来，违背了书名评价的初衷，还在于形成了一种机会主义的氛围和环境，对学术研究和其他专业领域产生了负面影响，消耗了那些诚实学习、追求梦想的人的激情和勇气。

你可以用一只手出版书籍，这背后有很多原因。一些高校科研学术氛围不健康，一些职称评定程序不科学、不严谨，少数出版社管理存在漏洞，甚至靠出售书号赚“快钱”。此外，在线电子商务降低了交易成本，为各方“利益勾结”提供了一个便利的平台。在所有这些因素的背后，还有一个更为根本的制度性因素:一旦职称评定的标准和体系采取了一刀切的方法，就很容易把学术成果看得重数量而轻质量，重形式而轻内容。这不仅为名义出版图书的市场发展提供了土壤，也滋生了长期被诟病的“纸经济”现象，导致人才评价体系和激励机制的扭曲。

事实上，根据专业领域的实际情况，职称评审的标准和程序应该是“量身定做”的，评审应该在一个更加多维的维度上进行，以检验被评审人的真实“色彩”，给予应有的荣誉，实现有效的激励。2017年，国家有关部门先后出台了《关于深化职称制度改革的意见》和《高校教师职称评审监督暂行办法》等重要文件，逐步将职称评审权下放给高校等符合条件的社会组织，鼓励自主评审、多元评审和岗位聘任。一些高校试图将师德和课堂教学质量纳入评估要素，而一些医院则将手术和咨询纳入评估范围...职称制度改革的不断深化，日益形成了更加公平、更加多元化的评价体系。

当然，职称改革是一个系统工程，不可能“解决千般烦恼”。当评价权被下放时，如何避免大学或社会组织中的权力寻租现象？如何保证评价标准的多样性，兼顾标准和程序的科学性和合理性？如何有效监督高校和其他社会组织的职称评审？这些问题提醒我们要进一步完善职称评审的制度和机制，在制度设计上更加注重细节，把整个评审过程置于阳光下进行监督。

我们经常用“写作和平等的身体”来形容一个人渊博的知识，但是以他的名义出版书籍的现象表明，真正重要的不是数量，而是质量。职称本质上是一种评价体系，旨在显示一个人的真实水平和成就。只有完善评估机制，理顺工作方法，才能让真正的钱留在大浪中，才能鼓励各行各业的人才为社会发展做出贡献。

人民日报(2018年1月4日05版)