人民网评：数学天才坠落？别用刻板眼光定义成功

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最近，一家杂志发表的“奥运数学天才陨落后”的报道在许多人的朋友圈里一扫而空。报道讲述了“数学天才”傅的人生经历，从连续两年获得国际奥林匹克数学完美金牌，到大学物理未毕业，一直到现在在一所大学做数学教师。随后，回应说“他并没有感到被贬低”，并说“他正在一步步地走在基础教育的道路上”。

按照通常的想法，既然你是数学天才，在著名的学校学习过，你就应该在学术研究上取得巨大的成就，成为“国际数学领域的领军人物”。但是在普通学校当老师并不意味着堕落。记者在报道中可以表示遗憾，但不应轻视他们，更不应给他们贴上标签，甚至在道义上“绑架”傅。

什么是成功？每个人说话都不一样。有些人认为当大官就是成功，有些人认为发大财就是成功，有些人当明星或名人就是成功……不同的人对成功可能有不同的定义，但可以断言，成功不能只有一个统治者来定义。就傅而言，他不能认为从事学术研究，在数学上找到有价值的成功就是成功，其他的路都叫不成功。这种认知缩小了成功的范围，而成功的定义过于僵化，这显然是不可取的。

马克思说过，我们的使命绝不是寻找一个最好炫耀的职业。在普通高校当老师确实没有一些人的职业那么耀眼，但我们不能认为这样的职业一文不值，也不能把它贬低为一种堕落的生活。

马克思也有一句名言:“在选择职业时，我们应该遵循的主要准则是人类的幸福和我们自己的完美。”傅目前所做的，一方面很适合自己，而且更适合自己变得聪明；另一方面，它也具有现实意义。正如傅所说:“我只是想尽我所能使小学教育更专业、更水平，提高师范生的教学能力，让尽可能多的孩子得到正确的指导。”我们的初等教育需要这样的实干家和教育者群体，他们扎根于基层并愿意扎根于基层。

每个人都有选择自己生活的权利，只要他走自己的路，就不应该受到批评甚至干涉。有一段时间，北京大学毕业生就猪肉销售展开了激烈的讨论，一些著名的毕业生选择回国创业。这些都表明有些人的价值认知过于极端。在一个价值观多元化的时代，我们应该尊重他人的选择，即使我们不认可他们，也不应该嘲笑他们。从名校毕业进入大企业是一种选择。难道这不也是一个选择，回家并带领人们致富吗？愿意平凡，选择平凡的生活，这是可以理解的。找到一个合适的角色位置并努力工作就足够了。只要你努力，你就能在平凡的岗位上取得成就；只要你有抱负，你就能在基层工作中充分发挥你的才能，这对社会是有益的。

当代青年为空做出贡献的舞台以前是广阔的，梦想实现的前景以前是光明的空，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的生活是有意义的生活。在规划职业生涯时，我们每个人都不能狭隘地理解成功，被偏见和僵化的成功观所迷惑，也不必把当大官和发大财视为人生唯一的追求。勇敢，做你自己，追求有意义的生活就足够了。